澳大利亚工程学院理事会颁发的国家工程教育优秀奖

关于该奖项

授予工程教育方面的卓越表现,包括课程设计、学生支持、同行支持或其他具有持久积极影响的重大举措。该奖项旨在表彰在多机构或全部门层面上对澳大利亚工程教育做出重大和持续贡献的人。申请人可以个人或小团队谁能通过适当的证据证明持续的卓越。

2022年提名截止2022年9月15日
判断的标准
提交指南

判断的标准

  • 重点和相关性-清楚地阐明所解决的挑战和所取得的成果,重点关注在机构和/或国家层面上工程教育实践工作的意义。
  • 背景-将工作置于相关的知识体系中,并描述它如何利用这一点来解决我们对教学和学习的理解。
  • 贡献-清楚地展示该工作对澳大利亚工程教育,特别是AAEE社区的贡献
  • 持续监测和评估的证据——在持续的一段时间内,提出由清晰的推理和令人信服的证据支持的有意义的原始想法和结果。
  • 清晰易读-展示清晰,简洁,精确的阐述,吸引对工程教育研究和实践感兴趣的广大读者,并根据需要提供表格和数字,有意义地增加叙述。

提交指南

你必须提交以下资料:

  • 资料图片
  • 简介(200字)
  • 摘要提纲(150字)
  • 对于团队提名:传达每个团队成员贡献百分比的声明,以及每个团队成员对实质性工作贡献的总结。
  • 陈述申请条件(最多5页A4纸,最少12号字体)

5000美元,外加装裱好的证书

2021年金球奖得主

Timothy McCarthy教授,卧龙岗大学

可持续建筑研究中心主任

蒂姆·麦卡锡教授是卧龙岗大学可持续建筑研究中心主任。他拥有土木工程学士和博士学位。他在英国任教19年,2004年被聘为UOW土木工程教授。

他在澳大利亚的研究主要集中在生态可持续结构设计,改善建筑材料的碳足迹和工程教育。他的教学主要集中在建筑结构设计和工程力学。他是6个OLT国家重大项目的CI(领导其中两个)。

他因对学生学习的杰出贡献(2010年)和AAEE学生参与奖(2014年)被授予ALTC国家奖状。他带领UOW学生建设团队赢得了2013年太阳能十项全能中国比赛的冠军。从2016年到2018年,他带领UOW团队在迪拜参加太阳能十项全能比赛,获得总亚军。该项目获得了多个奖项,包括澳大利亚学生参与绿色长袍(2019年)、新南威尔士州绿色地球(2019年)、澳大利亚工程卓越奖(2020年)和澳大利亚建筑住宅建筑研究所(2019年)。

他是《工程你的未来:澳大拉西亚指南第四版》(2020年)中可持续工程章节的主要作者,该章节在澳大利亚和新西兰各地使用。

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